Il diploma di maturità è di tipo Linguistico per entrambi gli indirizzi ed è giuridicamente equivalente a quello rilasciato dai licei linguistici statali. Non è tuttavia equivalente il percorso di studi dello studente che, rispetto a un normale liceo linguistico, potenzia le competenze umanistiche o scientifiche, in base alle proprie preferenze e vive un’esperienza stimolante, di crescita vera, non solo come studente ma anche come persona.

Essendo il Liceo a forte “vocazione europea”, il piano di studi è imperniato sullo studio delle lingue e delle principali culture europee. Sono tuttavia già allo studio progetti integrativi sulle culture emergenti non europee, mentre lo studio di altre lingue, necessariamente sostitutive rispetto a quelle attuali, non è al momento previsto, sia per le significative difficoltà che queste comportano, sia per l’indisponibilità di docenti abilitati.

Decisamente no. La scuola è basata un progetto educativo di eccellenza, che richiede agli studenti un impegno consistente per ottenere buoni risultati. Eventuali carenze vengono colmate da un intenso lavoro iniziale, anche personalizzato, ma gli studenti che non s’impegnano non hanno vita facile e vengono ammessi alla classe successiva solo se ottengono risultati.
Per chi ha carenze, anche grandi, ma vuole impegnarsi, è la scuola ideale; per chi invece ha buone capacità e conta di vivere di rendita, le cose non sono così semplici; per chi infine ha come unico obiettivo quello di ottenere un diploma, non è certamente una scuola da prendere in considerazione.

IESS si rivolge a un massimo di 48 ragazzi per anno (due sezioni), che rappresentano meno dell’1% degli studenti che si iscrivono ogni anno in prima superiore a Reggio Emilia.
Il progetto è sempre più solido e l’offerta formativa è ogni anno più ricca e credibile di fronte alla città, grazie ai risultati, già visibili, di un sistema educativo che fa davvero la differenza per studenti e genitori.
Sempre più ampia è anche la disponibilità di borse di studio, a fronte di una retta che verrà nel tempo ridotta, al crescere delle dimensioni della scuola.

Gli insegnanti sono selezionati dalle liste disponibili presso l’ufficio scolastico provinciale e sono tutti abilitati all’insegnamento nelle scuole superiori, nella propria disciplina di specializzazione.
Attraverso colloqui individuali, scegliamo quei docenti che hanno motivazione, esperienza e competenze didattiche e relazionali, ma anche attitudine al lavoro di squadra e all'uso delle nuove tecnologie, elementi distintivi del nostro sistema di lavoro.
Ma anche i docenti ci scelgono, perché s’identificano nei valori della scuola e sono per questo disponibili a lavorare con entusiasmo e passione ad un progetto che richiede loro un impegno consistente, certamente superiore a quello richiesto dalle altre scuole.

Sì, IESS è una scuola aperta a tutti, ma non è una scuola per tutti.
E’ infatti stata pensata e costruita per un gruppo selezionato di studenti motivati e disponibili a lavorare sodo e a vivere la scuola come esperienza stimolante e di vero apprendimento.
Solo in questo senso la scuola è aperta a tutti: alle famiglie che hanno le disponibilità economiche necessarie per far fronte alla retta, ma anche a quelle economicamente più deboli, che possono contare su facilitazioni e borse di studio.
Nessuno viene lasciato indietro per questioni economiche. Se uno studente ha la giusta motivazione e le capacità necessarie ad affrontare la scuola con profitto, può contare, anche da un punto di vista economico, sull’aiuto della scuola.